logotip de l'Associació Edu21

Edu21

http://www.edu21.cat

 





 

Edu21

L'Associació Edu21 promou la millora de l'educació en tots els seus aspectes mitjançant el debat i la reflexió pedagògica i l'impuls i divulgació de projectes d'innovació.

Finalitats d'Edu21 (21 KB)


Destaquem

Referents Edu21

32a Tribuna Edu21: A l’escola, què aprendre de bàsic i comú? (2)

06 d'abril de 2017

   

Notícies

30 de setembre de 2017 - Enric Roca, Director d'Edu21 (El Punt Avui)

Guanyem el futur

Res serà igual a partir de l’1-O. Aquests dies de setembre l’Estat ha traspassat a Catalunya totes les línies vermelles que separen un comportament democràtic d’un d’obertament autoritari. Tot això ha servit per evidenciar de manera diàfana la poca qualitat democràtica d’un règim, hereu del franquisme, que durant tots aquests anys no ha pogut o no ha volgut depurar els ressorts feixistes que l’impregnaven. La reivindicació del dret a l’autodeterminació de Catalunya i la voluntat d’exercir-lo mitjançant un referèndum vinculant han desencadenat la mateixa reacció visceral que ha caracteritzat històricament el regne d’Espanya, que ostenta el rècord de ser l’Estat en què més països s’han independitzat. I, per cert, cap d’aquests ha demanat tornar-hi.

Llegir més


26 d'agost de 2017 - Enric Roca, director d'Edu21

Reflexionem-hi

Els atemptats de Barcelona i Cambrils tindran conseqüències en molts àmbits i obligaran a revisar i reflexionar sobre polítiques, protocols i actuacions que ens permetin cohesionar més la nostra societat i, al mateix temps, guanyar en seguretat. És fàcil de dir però difícil i complex d’assolir. Un d’aquests àmbits ha de ser forçosament l’educatiu atès que la major part dels presumptes terroristes han estat nois joves que, en alguns casos, han cursat tot el seu itinerari acadèmic en el nostre sistema educatiu i rebent, a més, acompanyament social per garantir els seus processos d’integració. Això, però, no els ha vacunat contra l’encegament del fanatisme assassí i autodestructiu induït, probablement i principalment, per l’acció seductora d’un imam integrista.

Llegir més


Més notícies



Observatori

31 de març de 2017 - OCDE

Empowering and Enabling Teachers to Improve Equity and Outcomes for All

Llegir més


Young people's educational aspirations
20 d'abril de 2016 - Dimitra Hartas (Journal of Youth Studies, DOI)

Young people's educational aspirations: psychosocial factors and the home environment

Utilising data from Understanding Society (2010–2013), this study examined the contribution of young people's psychosocial and background factors and home environment to their educational aspirations in the UK.

Llegir online

Obrir enllaç web


Més informes analitzats a l'Observatori



Articles i Publicacions

25 de juliol de 2017 - Jaume Sarramona

Competències bàsiques i currículum. Ciències Socials, Educació en valors, Educació artística, Educació física

Aquesta obra suposa la continuïtat del primer volum del llibre publicat el 2015 amb el mateix títol, Competències bàsiques i currículum. En aquell volum es van treballar les següents competències bàsiques: lingüística, matemàtica, científico-tecnològica i digital.

Llegir més


Impertinentes. El desgarro de pensar
05 de març de 2017 - Octavi Fullat (Edicions de la Universitat de Barcelona)

Impertinentes. El desgarro de pensar

El presente libro constituye la biografía intelectual del autor, en la que relata cómo veintiún pensadores le hicieron caer del corcel del cristianismo sobre el que montaba tan seguro. Veintiún «impertinentes» que socavaron los cimientos que sustentaban su concepción del mundo y, por ende, de la educación. Si ignoramos qué es conocer, si hay o no algo absoluto —Dios—, qué significan los términos «bueno» y «malo», y si, además, no podemos responder de modo contundente a la pregunta «¿por qué tengo que ser bueno?», la axiología educativa se tambalea y hasta da la impresión de que va a dar en tierra de un momento a otro.

Llegir més


Més articles i publicacions



Activitats realitzades






  
fons decorativa

Butlletí 83

05/03/2017

Editorial

Feina a fer: Enric Roca

Articles

Gràcies, Xavier : Marc Gijón

La Síndrome de Gilles de la Tourette. Implicacions educatives escolars (2): Ramon Pujades i Beneit


Llegir el darrer butlletí
Llegir tots els butlletins


E-mail:

Privacitat




Amics d'Edu21

Aprendre a conviure

Blog d'Edu21

Fes-te amic d'Edu21 al facebook!

Twitter Edu21