| |
Inici > Articles, publicacions
Articles i Publicacions
15 de juliol de 2008
Centres d’ensenyament pioners en la implantació tecnològica i companyies TIC capdavanteres analitzaran la relació Tecnologia-Educació . L’ITworldEdu se celebrarà a l’octubre i reunirà més de 300 professionals dels àmbits educatiu i tecnològic.
Notícia: Comportaments pertorbadors: entre el trastorn de la conducta i el transtorn del comportament
(Col·legi Públic d'Educació Especial Sant Rafael - Tarragona)
15 de juliol de 2008
Xerrada-col·loqui el proper 5 de setembre d'11:00h a 14:00h (Carretera de Valls 45, Tarragona) on el ponent, Francesc Vilà, exposarà les aportacions sobre els trastorns de conducta a l'escola que va realitzar conjuntament amb altres professionals i vuit Equips d'Assessorament Psicopedagògic de diferents indrets de la geografia catalana.
Article: Com treure profit de les llargues vacances escolars?
Francesc Xavier Moreno (La Vanguardia)
19 de juny de 2008
Article de Francesc Xavier Moreno, col·laborador d'Edu21, publicat a La Vanguardia, on planteja que els pares han de garantir que el procés educatiu no s'interrompi durant les vacances escolars. Descarregar en format PDF (118 KB).
Carol Biosca (Diari Avui)
04 de juny de 2008
Els experts defensen el valor de la matèria més enllà de la prevenció de l'obesitat | En destaquen el caràcter socialitzador, integrador i dinamitzador.
Enric Roca (Butlletí del Centre d'Estudis Jordi Pujol)
03 de juny de 2008
Què se n’ha fet de la tradicional aliança entre l’autoritat de l’escola i la dels pares, que mostrava la coherència d’uns valors personals i socials compartits i exemplars i amb capacitat de modelatge? Els joves d’avui són més irreverents i indisciplinats que els d’abans? Resulta fàcil culpabilitzar l’escola i els mestres d’aquesta aparent laxitud dels costums cívics i conductuals. Però la indisciplina no és un fenomen nou, ha existit sempre, encara que més difusa, oculta i latent abans, i més explícita, insolent i directa ara. És cert que l’autoritat del mestre actualment està més qüestionada, però, ho està més que la dels pares, la dels agents de l’autoritat o les figures rectores de la societat com sacerdots, militars, polítics, grans empresaris, etc.?
(Diari Avui)
30 de maig de 2008
El president sortint del Cercle d'Economia, José Manuel Lara, ha instat el govern català i l'espanyol a pactar amb l'oposició en qüestions com l'educació, deixant al marge el "tacticisme".
Notícia: Arguments per explicar la presència de l'Educació Fïsica en els centres educatius
FIEP i FPCEE Blanquerna
21 de maig de 2008
El passat 21 de maig de 2008 a la tarda, a l'Auditori de la FPCEE Blanquerna (Universitat Ramon Llull, carrer Císter, 34), aquesta Facultat juntament amb la Delegació a Catalunya de la Fédération Internationale d'Education Physique (FIEP) van celebrar la Jornada: "Assignatura Maria? no, gràcies. Arguments per explicar la presència de l'Educació Física als centres educatius". Aquesta jornada pretén ser una ocasió per analitzar, exposar i debatre sobre els arguments que justifiquen la presència de l'Educació Física a l'escola. Descarregar en format JPG (545 KB).
Marc Antoni Adell (Diari Avui)
08 de maig de 2008
Carta a la bústia del Diari Avui comentant l'article "Bon ensenyament?" d'Enric Roca, publicat el passat 4 de maig al Diari Avui.
Enric Roca i Casas, pedagog i coordinador d'Edu21 (Diari Avui)
04 de maig de 2008
"Cal prendre consciència que no ens trobem davant un simple problema de disciplina, d'ordre, de manca de respecte que es pot revertir amb més ordre, més disciplina, més respecte i, si cal, més amenaces i més sancions"
Veieu també: Carta a la bústia del Diari Avui de Marc Antoni Adell (8-5-2008)
Llibre: Directrius de la UNESCO sobre l'educació intercultural
UNESCO
22 d'abril de 2008
El multiculturalisme és una realitat del segle XXI. Vivim en societats multiètniques i plurilingües, en què de forma quotidiana coneixem persones que parlen una llengua diferent a la nostra, mengen d'una altra manera, creuen en un altre déu (o no creuen) i fins i tot eduquen els seus fills de manera diferent.
En aquest món que experimenta canvis ràpids, l'educació intercultural pot contribuir de manera significativa a promoure la cohesió social i la convivència a través del foment del diàleg entre alumnes de diferents cultures, creences i religions. L'educació intercultural implica proporcionar a tothom una educació de qualitat que reconegui la diversitat cultural, fomenti el coneixement i la comprensió de l'altre, el respecte i els valors de pluralisme, tolerància i solidaritat.
Aquestes directrius presenten els aspectes essencials de l'educació intercultural, sintetitzen els instruments normatius principals i els resultats de nombroses conferències, i estableixen els principis bàsics que haurien de guiar les polítiques futures en aquest àmbit.
Pàgina:
1 | 2 | 3 | 4 | 5
|
.jpg)
