|
|
|
Inici > Articles, publicacions
Articles i Publicacions
Enric Roca i Casas (Diari Avui)
12 d'abril de 2009
Tenim un sistema educatiu que produeix cada any al voltant del 30% de fracàs escolar en l'educació obligatòria; que té un dels índexs més baixos d'alumnat que acaba els estudis en les etapes postobligatòries; que continua sense reduir significativament les desigualtats educatives; que encara percep la formació professional com una via de segona categoria i que segons l'informe PISA assoleix uns resultats molt decebedors en la franja de l'excel·lència. En definitiva, un sistema educatiu que ha de millorar moltíssim tant la seva eficàcia com la seva eficiència.
Ferran Sáez Mateu (Diari Avui)
07 d'abril de 2009
Hi ha noms de ciutats que, per atzars de la història, acaben associats a un no rotund; li va passar fa uns anys a Maastricht, i li passa ara a Bolonya. Per cert: qui se'n recorda, d'aquell sonor "No a Maastricht" que va generar tant soroll i tantes mobilitzacions? Ben pocs, suposo. Quan la queixa esdevé una simple rutina, quan no constitueix una veritable protesta sinó una mera forma de fer política al marge dels mecanismes de representació, el no, qualsevol no, esdevé insubstancial. És una mena de costum, previsible com un ressort. Des de la perspectiva de la qualitat democràtica aquest fet resulta extraordinàriament greu, en la mesura que ridiculitza i fins i tot deslegitima qualsevol protesta, entesa com l'últim recurs en la resolució d'un conflicte. Trivialitzar aquesta via, que en algunes ocasions és absolutament necessària, ha estat potser l'aportació més nefasta i estèril de l'estetització de la política nascuda amb el Maig del 68.
Llibre: El Retorn de l’Islam a Catalunya
Abdennur Prado (Llibres de l'Índex)
29 de març de 2009
Aquesta és una obra força estimulant pels educadors de casa nostra si volen entendre el paper que jugarà la comunitat islàmica en l'educació catalana.
El retorn de l’islam a Catalunya es planteja com una anàlisi transversal i interdisciplinària sobre les relacions entre història, drets religiosos i catalanitat, dins de la Catalunya del segle XXI.
El llibre examina la situació de les comunitats islàmiques, caracteritzada a grans trets per la precarietat social, l’incompliment de drets religiosos, la desigualtat jurídica respecte del cristianisme, la islamofòbia, la fragmentació i les rivalitats ideològiques, l’avanç del fonamentalisme i les ingerències estrangeres. Davant d’aquesta panoràmica, Abdennur Prado defensa la necessitat de recuperar la memòria històrica de l’islam català i de basar-se en els moviments progressistes dins de l’islam, i fa una crítica esferaïdora de la gestió religiosa de la Generalitat de Catalunya. Un assaig provocador, escrit amb la voluntat de transformar una situació que condueix inexorablement a una fractura social dins de la nostra societat.
 Llibre: El cerebro se cambia a sí mismo
Norman Doidge (Editorial Aguilar)
13 de març de 2009
Durant més de quatre dècades la ciència i la medicina tradicionals van defensar la immutabilitat com a característica pròpia de l'anatomia del cervell. La idea més estesa era que l'enteniment humà només es modificava en la infantesa i després d'aquesta únicament canviava per iniciar un procés de deteriorament.
Avui dia els avenços en el camp de la neurociència i l'observació de pacients amb lesions cerebrals irreparables -a més de l'interès de persones anònimes per millorar la qualitat de les seves ments- evidencien el contrari i demostren que un cervell danyat pot reorganitzar-se si alguna de les seves parts deixa de funcionar, i canviar la seva estructura i funció a través de l'activitat i el pensament.
Llibre: La meva veritat
Octavi Fullat (Angle Editorial)
25 de febrer de 2009
Les memòries d’Octavi Fullat són selectives d’una forma molt explícita: amb la tria de temes vol provocar al lector i esperonar-lo amb situacions i idees que actualment desperten polèmica
La meva veritat és el segon volum de les memòries d’un dels filòsofs i educadors més influents a la Catalunya del segle XX. L’autor torna a deixar solcs profunds en la consciència del lector. Amb una prosa directa, a estones aforística, punyent i no mancada de sensibilitat, se’ns redescobreix la figura d’un pensador privilegiat que veu el món íntimament i que l’explica amb una lucidesa narrativa que ens deixa noquejats, en l’abisme de la realitat més descarnada.
Si en el primer volum de les seves memòries, La meva llibertat, Fullat parlava de la seva vida, la humanitat, Catalunya i els països de parla catalana, el sexe i Déu, en aquest segon volum s’enfronta a la història, la moral, els valors, l’educació i la mort.
Llibre: La formació professional a Espanya. Cap a la societat del coneixement.
Oriol Homs (Col·lecció d'Estudis Socials, Fundació "la Caixa")
15 de febrer de 2009
L'objectiu d'aquest estudi és oferir una anàlisi del sistema de formació professional espanyol, identificant les seves principals característiques així com els reptes als quals haurà de fer front en un futur immediat.
L'autor examina el procés de transició cap a un sistema de formació professional modern, concebut com a via d'especialització professional, tant dels joves abans d'incorporar-se al mercat laboral (formació professional inicial) com dels treballadors actius o desocupats que necessiten actualitzar els seus coneixements i habilitats (formació professional per a l'ocupació).
A l'enllaç que us oferim podreu descarregar-vos el llibre sencer, així com consultar un resum.
Ignacio Morgado (Col·lecció Viure, Editorial Mina)
31 de gener de 2009
Per què ens costa tant dominar les nostres emocions? Per què ens agafen ganes de riure quan algú riu i ens vénen llàgrimes als ulls quan veiem algú que plora? Qui és més racional, l'home o la dona? Els animals tenen sentiments equiparables als dels humans? Com es genera l'empatia, i per què és tan important? Com controla el cervell les emocions i els sentiments?
Enric Roca, coordinador d'Edu21 (Diari Avui)
15 de gener de 2009
“Però siguem seriosos, Bolonya no és, ni ha de convertir-se, en res de tot això que denuncien alguns estudiants, sinó que comporta entrar a Europa amb Europa per convergir-hi en el denominat Espai Europeu d’Educació Superior (EEES)”
Llibre: Revista Paradigmes, número 1: "La gestió del talent"
Departament d'Innovació, Universitats i Empresa
07 de gener de 2009
Paradigmes és una revista quadrimestral dedicada a l’economia productiva i el coneixement. El seu número 1 tracta sobre "la gestió del talent", amb un apartat dedicat a "Talent i educació", amb articles d'Enric Roca (coordinador d'Edu21), Josep de Mirandés (Secretari general del Consell Superior d'Experts en Altes Capacitats), Lluís Jofre (catedràtic de la Universitat Politècnica de Catalunya) i Max Senges (Universitat de Stanford), John Seeley Brown (Universitat del Sud de Califòrnia i membre del Panell Internacional d'Assessors del PNRI), Howard Rheingold (Universitat de De Montfort).
Carol Biosca (Diari Avui)
03 de gener de 2009
Entrevista a Montserrat Torra, professora de secundària, guanyadora del premi Edu21 2008.
Pàgina:
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10
|
