Edu 21

Butlletí 64

19 de juliol de 2012

Subscripció al butlletí

Editorial

Ajustar i preservar des de la confiança

Ajustar i preservar des de la confiança Ningú nega la necessitat d’ajustaments pressupostaris en l’actual situació econòmica. També en educació hi ha programes, projectes, serveis, models organitzatius i de funcionament, protocols administratius, “formes de fer”... molt millorables i, sobretot, lluny de ser eficients. Per tant, en tots aquests elements és possible i realista fer ajustaments. Per raons d’eficàcia i d’eficiència.

Llegir més


Autor: Enric Roca, coordinador d'Edu21
Fes-nos arribar els teus comentaris
 
 

Col·laboracions

Jornada continuada i neurociència

Jornada continuada i neurociència Pel curs escolar 2012-2013 el Departament d’Ensenyament ha realitzat un protocol per a la petició d’una organització horària singular per part dels centres educatius públics de secundària. Es tracta d’un protocol que permet als centres demanar la jornada continuada.

Llegir més


Autor: Francesc Xavier Moreno, doctor en Psicologia, pedagog i col·laborador d’Edu21
Fes-nos arribar els teus comentaris

Pedagogia optimista

Pedagogia optimista L’allau de notícies pessimistes que consumim diàriament desmotiven a qualsevol. A més a més, en gairebé tots els àmbits trobem els qui fan una lectura dels fets de la nostra vida quotidiana en clau de fracàs col·lectiu i al sector de l’educació no li és aliè aquest plantejament. Diu Gregorio Luri que “l’ètica de la pedagogia és l’optimisme i la confiança” i penso que caldria fer més visible la tasca de tants i tants mestres que fan front a les problemàtiques que se’ls presenten a les seves aules amb entusiasme, professionalitat i esperit positiu.

Llegir més


Autor: Jordi Viladrosa i Clua, pedagog i col·laborador d’Edu21
Fes-nos arribar els teus comentaris
 
 

Activitats

6a edició Premi Edu21 2012

6a edició Premi Edu21 2012 Últims dies! Edu21 convoca la 6a edició del Premi d'Educació Edu21 2012, que pretén actuar com a suport de la reflexió i la recerca en l'àmbit de l'educació a Catalunya, dotat amb 6.000€. Es podrà lliurar un premi addicional de 2.000€, per gentilesa d'everis, al millor treball de la temàtica: La valoració i l'impuls de les vocacions científico-tècniques en les diferents etapes del sistema educatiu. El termini de presentació d'originals finalitzarà el 23 d’octubre de 2012 a les set de la tarda.

Més informació i consulta de les bases completes del premi

Vídeo-resum musical del coaching Edu21 d'orientació i tutoria

Vídeo-resum musical del coaching Edu21 d'orientació i tutoria Resum per als participants de les jornades d’entrenament de competències docents per a l’acompanyament educatiu en la modalitat de Coaching d’orientació i tutoria que ha dut a terme Edu21 del 9 al 12 de juliol.

També podeu veure o descarregar les conclusions del coaching.

Llegir més

1r Congrés Edu21: Aprenentatge, Aula i Acompanyament

1r Congrés Edu21 INSCRIPCIÓ OBERTA pel 1r Congrés Edu21, que celebrarem a Barcelona els propers 15 i 16 de novembre, que vol treballar la triple A educativa: divulgar i reflexionar sobre algunes de les recents aportacions de les neurociències en la comprensió de l’Aprenentatge; exemplificar normes d’acció pràctica per a la gestió de les Aules de primària i secundària dels propers anys; i proposar un enfocament integral de l’orientació educativa que pugui Acompanyar l’alumne i esperonar el seu èxit educatiu. La data límit per al lliurament de comunicacions és el 9 de novembre.

Programa i inscripcions.

 
 

El llibre recomanat

Llegir, més enllà de les lletres

Llegir, més enllà de les lletres és un assaig que vol aportar claror, il·lusió i ajudes a propòsit d’algunes de les raons que, encara avui, impedeixen avançar, de manera generalitzada, en la didàctica de la lectura als centres educatius. El treball arrenca amb el dubte del perquè el món educatiu es resisteix a emprar “tot el que se sap” sobre fer escola. S’adreça a persones que estiguin dins l’escolaritat obligatòria, inclòs el parvulari, malgrat que no en formi part. Amb un llenguatge clar i directe, desenvolupa els aspectes nuclears de la didàctica de la lectura, amb aportació de referents teòrics i amb inclusió d’exemples i models experimentats al llarg dels anys de formador de centres en aspectes relacionats amb la didàctica de la llengua, tant oral com escrita.

Obrir enllaç web


Autor: Enric Queralt Catà
Pagès editors
Fes-nos arribar els teus comentaris
 
 

El web recomanat

itworldedu5 2012

itworldedu5 2012 Web de la cinquena edició de l'itworldedu 2012: cinquè summit a Barcelona entre empreses proveïdores de tecnologia i el sector educatiu. La cinquena edició de l’ITworldEdu es celebrarà al CosmoCaixa de Barcelona el proper mes d’octubre de 2012, els dies 23, 24 i 25. ITworldEdu és el punt de trobada de professionals del sector de la Educació i de les TIC per aprendre, intercanviar idees, conèixer casos i experiències reals, fomentar contactes, establir acords comercials i presentar les últimes novetats.
A l’ITworldEdu s’analitzaran, mitjançant bones pràctiques l’estat actual i el futur de l’aplicació de les noves tecnologies en l’entorn educatiu. Al mateix temps, a l’ITworldEdu participen ponents de reconegut prestigi de l’àmbit educatiu i tecnològic.

Obrir enllaç web

 

ISSN 1988-544X

Subscripció al butlletí


© 2013 Edu 21