Observatori

• Dictamen del Consell Escolar de Catalunya sobre l'avantprojecte de la Llei d'Educació de Catalunya

  Consell Escolar de Catalunya
  19 de juliol de 2008

  Dictamen sobre l'avantprojecte de la Llei d'Educació de Catalunya, aprovat per majoria el 7 de juliol de 2008.

  Descarregar l'article complet (PDF, 477 KB)

  
  
  

• Carta del conseller d'Educació als docents

  Departament d'Educació
  14 de juliol de 2008

  Carta del Conseller d'Educació als docents, a qui s'adreça per tal d'explicar-los el sentit de la Llei d'educació.

  Llegir més

  
  
  

• Els nous espais de benvinguda a les escoles atendran els immigrants d'entre 8 i 18 anys

  Carol Biosca (Diari Avui)
  12 de juliol de 2008

  Notícia publicada al Diari Avui on s'explica que el pla que iniciaran Vic i Reus preveu activitats de 4 hores al matí de coneixement de la llengua i l'entorn.

  Llegir més

  
  
  

• Les aules d'immigrants seran només per a l'ESO i per un mes

  Sònia Pau (Diari Avui)
  02 de juliol de 2008

  Notícia publicada al diari avui on s'explica que Immigració avança que els espais per a nouvinguts externs als centres seran de breu estada.

  Llegir més

  
  
  

• La segregació escolar a Catalunya

  Síndic de Greuges
  23 de maig de 2008

  Informe extraordinari del Síndic de Greuges que es proposa presentar les principals cares del fenomen de la segregació escolar a Catalunya. Tant des d’un punt de vista quantitatiu com qualitatiu, l’informe destaca les característiques dels processos de segregació en diferents municipis catalans. Es revisen els aspectes de context que poden ser generadors dels processos de segregació, es mesuren els índexs de
  segregació per municipis i s’identifiquen els punts del territori on es fa més evident el problema. A partir de l’anàlisi de les queixes que arriben a la institució, l’informe revisa també on se situen els problemes en la gestió dels processos d’escolarització relacionats directament o indirecta amb la segregació escolar. Així, s’analitzen problemes relacionats amb la planificació educativa, amb la gestió de l’accés, etc. L’informe s’atura també a analitzar elmarc normatiu i les polítiques educatives en curs i n’observa amb deteniment un cas, la segregació escolar al barri de Santa Eugènia de Girona, per mostrar la dinàmica de la segregació a escala local i les principals omissions de les polítiques per fer-hi front. Finalment, les conclusions destaquen els elements principals de l’informe i el darrer capítol aborda un ampli ventall de suggeriments del Síndic de Greuges.

  Descarregar l'article complet (PDF, 743 KB)

  Article complet (enllaç extern)

  
  
  

• Avantprojecte de la Llei d'Educació de Catalunya

  Departament d'Educació
  08 de maig de 2008

  Avantprojecte de la Llei d'Educació de Catalunya presentat pel Departament d'Educació. En les properes setmanes, Edu21 treballarà l'anàlisi del contingut de la Llei. Podeu consultar les anteriors bases per a la Llei d'Educació de Catalunya, així com el primer document de reflexió d'Edu21 entorn aquestes bases.

  Llegir més

  
  
  

• Edu21 opina sobre les bases per a la llei d'educació de Catalunya

  Edu21
  06 de març de 2008

  Primer document d'Edu21 fruit de la reflexió entorn el document de bases per a la llei d'Educació, en el que Edu21 es posiciona inicialment respecte els diferents aspectes que recullen aquestes bases.

  Descarregar l'article complet (PDF, 107 KB)

  
  
  

• Aportacions del Consell Escolar de Catalunya al document "Bases per a la Llei d'Educació de Catalunya"

  Consell Escolar de Catalunya
  05 de març de 2008

  Informe del Consell Escolar de Catalunya sobre el document "Bases per a la Llei d'Educació de Catalunya" que recull les aportacions dels diversos sectors que hi són representats, en forma d'indicacions que es formulen en termes de valoració crítica i de propostes i suggeriments de cara a la redacció de la futura llei.

  Descarregar l'article complet (PDF, 73 KB)

  
  
  

• El professorat de Catalunya. Diagnosi de la situació actual del professorat

  Fundació Jaume Bofill
  22 de gener de 2008

  Resum presentat per la Fundació Jaume Bofill del seu estudi dirigit per Francesc Pedró que analitza l'evolució de la professió docent a Catalunya, situa les seves problemàtiques principals i proposa unes línies d'actuació en matèria de polítiques públiques que volen contribuir a resoldre aquestes problemàtiques.

  Descarregar l'article complet (PDF, 1901 KB)

  Article complet (enllaç extern)

  
  
  

• Rànquing de preocupacions docents

  Carol Biosca (Diari Avui)
  28 de desembre de 2007

  Aquest article de l'Avui sobre un estudi de CCOO situa la falta de respecte com a principal causa de malestar dels docents. Més del 50% de professors de secundària assenyalen l'hostilitat dels alumnes com el primer factor que altera el seu benestar. Els de primària destaquen la dificultat de treballar amb un alumnat molt divers.

  Llegir més

  
  
  

Pàgina: 1 |  2 |  3 |  4

Des de l'Observatori edu21 es pretén fer un treball d'atenció i selecció de les novetats en l'àmbit dels estudis i de les investigacions entorn la qüestió educativa i les disciplines vinculades al seu estudi (pedagogia, sociologia, antropologia, psicologia, política, filosofia, etc).

Aquests estudis d'abast internacional, nacional o local i que van sorgint periòdicament, poden ser una bona base de continguts per analitzar i contrastar diverses realitats, a l'hora de debatre, reflexionar i compartir nous coneixements i experiències entorn l'educació.

Tanmateix, l'Observatori resta obert a les propostes d'estudis i recerques que es pugin fer en el marc del mateix Projecte edu21, amb l'objectiu d'enriquir un discurs coherent, sòlid i responsable amb els moments canviants, complexes i sempre nous, en què es mou l'educació i la societat en general. En temps d'incertesa ens calen els elements de referència contrastada.